Cadrul Comun European de Referinţă presupune că, la nivelul A1 de cunoaştere a unei limbi străine, cel care învaţă trebuie să cunoască cel puţin să se prezinte sau să prezinte pe cineva, să pună întrebări simple şi să răspundă la astfel de întrebări.
Conform grilelor de corectură de la examenul de Bacalaureat 2010, primite de la Ministerul Educaţiei, la proba competenţelor legate de limbile stăine, 0 (ZERO) puncte dovedesc faptul că elevul posedă nivelul A1, cel despre care vorbeam mai sus.
Ce anume se încurajează cu acest BAC, când cel care nu face nimic este punctat la fel de mult cu cel care reuşeşte 25 de puncte? Unde e vina profesorului, care e blamat pentru starea în care se află învâţământul? 
Mai are rost să mă întreb unde a ajuns învăţământul românesc, atâta vreme cât, printr-un examen naţional, se recunosc nişte competenţe pe care elevul nu le are? Mai are rost să ne mirăm când, peste câţiva ani, nu mai departe, vom fi invadaţi de “jeo e le prezident du departament du Vrancea”?